2024年8月8日，公共教学部召开了《高等数学》（专升本）课程建设工作视频研讨会，此次研讨会由公共教学部主任杨继德主持，参与课程建设的全体教师参加了研讨。鉴于我校《高等数学》开课实际，为了满足专升本学生专业发展需求，服务学生发展，落实学校对专升本工作相关要求，建设一门用于学生在无教师授课状态下自学的线上《高等数学》课程势在必行。此次会议旨在集中研讨课程建设的创新策略，确保课程内容的先进性与适用性。

杨继德首先介绍了河南省专升本考试科目、我校考生中专业综合科目报考《高等数学》的专业群体、2024届毕业生省内各“双高校”专升本报考及上线情况、2024届毕业生我校各二级学院专升本报考及上线情况等。然后对该课程建设的理念、思路及框架结构进行了详细讲解，强调该课程建设要以方便不同层次、不同需求学生在无教师指导的情况下自学为原则，教学资源采用“自助餐配餐式”理念搭建，其课程框架结构由考情分析、知识梳理、重点点拨、实例讲解及题海畅游五个部分组成，确保每个章节风格、梯度一致，方便学生自选学习。

随后，各位教师围绕主题展开了深入的研讨。在课程内容的深度与广度、模块化教学的实施、视频录制以及习题库建设等方面，结合自身的教学实践提出了许多建设性的意见和建议，同时，确定了各项任务的完成时间节点，明确了下一步工作的重点。

研讨结束，杨继德进行了总结，他高度评价了研讨的成果，并对课程建设工作提出了期望和要求。他强调，全体教师应以强烈的责任感和使命感投入到课程建设中，建好线上课，进一步拓宽《高等数学》课程开课渠道，全方位服务学生发展。